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王永红
作者:管理员    来源:本站原创    点击数:   更新时间:2008年03月19日 【字体: 】 
 
 

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王永红,男,37岁,大学,中共党员,中教一级,实验中学副校长

 

 
        

       从教17年,他始终奋斗在教学第一线,他的语文教学以“激发情感,引导兴趣,寓教于乐”自成风格,富有创意、不拘一格以及充满激情和活力的语文课堂教学使他荣获“山西省第四届教学能手”、“山西省骨干教师”的光荣称号;他连年担任毕业班班主任,“以情感人,以真塑人,积极引导,助人自助”的工作原则倍受推崇,“关爱每一个学生,绝不放弃一个差生”的理念和以人为本的教育宗旨使他荣获“山西省优秀班主任”荣誉称号;做为一名分管教学的副校长,他坚持“科研兴教”,引领学校在新课程改革方面走出一条特色之路,实验中学荣获“山西省基础课程改革先进校”称号。

        在教学实践中,他积极致力于教研教改活动,被运城市教育局聘为兼职教研员,2003年至今连续5年参与全区中考模拟试题命题工作。目前,已有三十余篇教育教学论文在《现代教育报》等国家、省市教育杂志上发表,在《人民政协报》等省市报刊上发表散文、诗歌等90余篇,并先后指导50多名学生作文刊登在《中学生阅读》等杂志上。由于成绩突出,他被河津市委、市政府授予“河津市专业技术拔尖人才”荣誉称号。

 

 

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激情在奋进中燃烧
——记市实验中学副校长王永红


    有人说,世界上最幸福的人就是能够做自己喜欢做的事情,并且当做一种事业来做。如果用这个观点来评价王永红的话,他就是幸福的人。
教研排头兵


    1991年,王永红师范毕业后的第二年,调到西梁中学任教,凭着火一样的热情,他整日“沉浸”在工作中,精心备好每一节课,一个导语的设计,一个问题的提法,教学活动的每一个环节都要反复斟酌和推敲,并力求创新,不断反思,努力提高自己的业务水平。紧张时每天睡眠时间不足4个小时,多年来他得了严重神经衰弱症,至今睡眠都成了他最大的障碍。但他的语文教学以“激发情感,引起兴趣,寓教于乐”自成风格,得到了学校、学生和社会各界的认可。在地区教学能手评选中以《海燕》一课直接破格允许参加省级教学能手的评选。在运城市教学技能大赛中,王永红《鲁提辖拳打镇关西》一课脱颖而出,受到时任评委的运城中学语文界权威临猗中学特级教师关双全的特别赏识。


    王永红深知要想教好学生,必须努力地使自己变成一条河,必须不断创新,适应时代发展。在工作之余,他潜心进行教学研究,先后在《现代教育报》、《山西教育》上发表教学论文及随笔30多篇,多次承担学校和市公开课教学,并赴兄弟学校进行公开课交流。从教17年来,王永红多次被评为河津市最佳班主任、模范教师、先进科技工作者,1999年被评为“地级学科带头人”;2000年被评为“省级教学能手”;2001年被评为“省级骨干教师”;2002年被评为“省级优秀班主任”、“地级教育科研先进个人”。2005年被河津市委、市政府授予“河津市专业技术拔尖人才”。从2003年开始至今连续5年他都受运城市教育局教研室邀请参加全市中考模拟试题的命题工作,2005年正式被运城市教育局聘为兼职教研员,2006年8月他被运城市教育局聘为全市教师资格认定评审委员会中学语文组评委,还参加了省级优秀期刊《中学课程辅导》新课标中考总复习语文学科的编写工作,2007年11月他被运城市教育局聘为中级职称评委,2007年12月受运城市教育局邀请参加了《山西中考2008复习指导》编写工作。2004年——2005年他参加了“中国教育学会中学语文教学专业委员会”创新写作教学研究与实验课题组,先后有4篇论文获课题组一等奖,2005年被评为全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题实验学校优秀校长。
切切园丁爱


    1996年王永红调入实验中学,连年担任初三毕业班班主任。王永红深深地感到班主任工作的重要性,他全身心地投入到班级管理工作中,以朋友的身份平等友爱地对待每个学生。


    对于初三一线教师来说,没有人不重视教学成绩,因为好的教学成绩会使你“名利双丰收”。但教师的责任和良心又提醒和督促着他不能放弃任何一个学生,他想方设法为学生营造一个和谐、宽松的成长环境,多年来他所带的毕业班很少有学生流失,这正是他从教十多年来最感欣慰的事情。


    有一次,王永红发现班里有一女生上课老走神,情绪极不稳定,成绩也出现了下滑的趋势。王永红在批阅她的日记时,联系到课堂上的观察和任课教师对她的反映,王永红在她的日记本上写下一段话:“你是一个有主见有思想的女孩,对异性产生好感是生理心理发育正常的表现,不用大惊小怪。但这种情感好比是一粒种子,中学期间还不具备种子赖以生存的阳光、空气和沃土,你要把它珍藏在心灵的保险柜中,而不要轻易地开启它,让种子得到心灵的温暖和呵护,这样,它就会散发出淡淡的温馨,使你能时时感到生活的美好。”以后,这一女生似乎卸掉了一个沉重的包袱,学习成绩大有起色。


    帮助学生建立平等、自信的同学关系,是王永红十分关注的一件事。有一年,他接任了一个毕业班的班主任,第一次上课,他准备了一段讲话:“同学们,我对在坐的诸位并不了解,为了避免先入为主的偏见,我不曾向你们初二时的班主任了解过任何同学的情况。现在我对你们的了解,犹如面对78张白纸。在初中最后一年里,我希望每个同学都能用自己的行动,在那张白纸上画出一幅美丽的图画,对此,我充满信心……”王永红的话一结束,教室里就响起了掌声。王永红总是用诸如此类的讲话激励学生不断进步。


真挚师生情

   “老师真诚地对待学生,学生也会真诚地对待老师;对于一个老师来说,真挚的师生情感,比什么都重要,比什么都珍贵”。王永红这样说。2004年,王永红父亲猝然离世,一个叫吴芳的同学给了他一张纸条:“老师,您和我一样都失去了世界上最爱自己的人,我在这里鼓励你,从悲苦中走出来吧,让我们同甘共苦走好今后的人生之路。”2002年他所带106班的石梦芬同学给他写信:“老师,我不奢望您忘掉痛苦,因为这对您而言,是根本无法忘记的,我只是希望,老师在痛苦的时候,能想起还有学生与您一起分担忧伤。我相信老师的毅力和坚强……”


    一年元旦,王永红所带班的同学给他制作了一张十分精美别致的明信片,明信片扉页上画的是他的肖像:胖胖的,戴着眼镜,头发稀少,特别是那一袭长衫,别有一番情趣,明信片中间赫然填满了全班同学的签名,不同的字体、各色的字迹、迥异的风格,还有一幅学生亲手写的“碧血育花红”条幅。面对这些无价的礼物,王永红眼里晶莹了。


    现在,他经常会收到不少已毕业学生的祝福短信,逢年过节,总有以往毕业的学生到王永红家里坐坐,聊聊天。他说,这是最令他幸福的事情。


    曾经有人问贾平凹,人最重要的品质是什么?他说:“是责任心。”王永红说他非常认同这个观点。那一份沉甸甸的责任激励他勤奋工作,全力以赴干好每一件事情。他说,作为一名教师,就要给学生作出表率。
既然选择了远方,就应该风雨兼程。王永红如是说。

 
 
 
 
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Tags:河津团委
 

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